El presente artículo aborda el libro-álbum, forma de narrativa híbrida que actualmente está en auge y ha renovado las prácticas editoriales y lectoras dentro de la literatura infantil y juvenil. En particular, se observa el libro Los misterios del señor Burdick, a propósito de los planos de lectura que la relación entre sus textos e imágenes desata.

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