Se expone un caso de generación de conocimiento nuevo en la ecología frente al surgimiento de propuestas de remediación climática a escala global, conocidas como técnicas de ingeniería climática. Un grupo de ecólo- gos realizó un ejercicio estructurado llamado escaneo de impactos, con el objetivo de definir cuál es el conocimiento inexistente y cuáles son las líneas de investigación que permitirán elaborar opiniones informadas en el futuro. Una verdadera sociedad del conocimiento exige el dominio del “saber conocer” frente a problemas nacientes.

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