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Educación y trabajo: pilares de la ciudad n nn
gura 1). Hasta entonces se tenía el registro de 296 662
personas atendidas (76 941 usuarias; 32 702 inscritas;
6 295 becarias; 3 023 figuras educativas).
Posteriormente, durante el confinamiento se es-
tablecieron diversas actividades en línea a través de
plataformas para videoconferencias, WhatsApp, co-
rreo electrónico y llamadas telefónicas. Del 23 de
marzo al 13 de julio de 2020 se brindaron 121 743
atenciones a 15 780 personas usuarias y a 6 204 per-
sonas becarias, que consistieron principalmente en
151 cápsulas en redes, 118 cápsulas grabadas en
los barrios por los equipos de los Pilares, 68 trans-
misiones en vivo y 42 transmisiones originadas en
los barrios por los equipos de los Pilares. Los temas
principales fueron: acompañamiento académico en
Azcapotzalco
8 11
Miguel Hidalgo
2 Cuauhtémoc
9 3
Benito Juárez
1
3Cuajimalpa de Morelos
Álvaro Obregón
14
Magdalena Contreras
3 Xoch8imilco
Tla4lpan
■ Figura 1. Mapa presentado en el Informe ejecutivo 2020.
bachillerato; microtalleres de oficios; lectura, redac-
ción, matemáticas, ciencia; así como habilidades
emocionales.
Actualmente, conforme se van retomando las
actividades en la medida que la pandemia lo per-
mite, se tiene previsto que aumente el número de
personas atendidas, dado que en agosto se lanzaron
las segundas convocatorias de los programas. Asi-
mismo, el equipo de los Pilares está trabajando en
una agenda educativa pos-COVID-19 en los barrios,
así como en las prioridades para la reapertura de
los centros y la búsqueda de alternativas para apo-
yar a las y los jóvenes que no cuenten con equi-
po o conectividad para continuar con sus estudios
en línea.
Gustavo A. Madero
Venustiano Carranza
Izta5calco
Iztapalapa
22
Coyo9acán
Tláhuac
7
Milpa Alta
4
enero-marzo de 2021  volumen 72 número 1  ciencia 73